2020贵州大学明德学院专升本网络与新媒体专业课考试大纲

　　全日制攻读网络与新媒体本科专业学位入学考试，传播学科目考试要求考生系统掌握新闻传播的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。

　　二、考试形式和试卷结构

　　(一)试卷成绩与考试时间

　　本试卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟

　　(二)答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　(三)试卷题型结构

　　题型包括名词解释、简答题、分析论述题等。三、考试内容

　　(一)传播的定义和传播学的研究对象

　　1、传播的概念;

　　2、传播与信息;

　　3、传播的定义和特点。

　　(二)人类传播的发展进程

　　1、口语传播时代;

　　2、文字传播时代;

　　3、印刷传播时代;

　　4、电子传播时代。

　　(三)信息社会与信息传播

　　1、传播媒介的进化与社会发展;

　　2、信息爆炸与信息社会;

　　3、高度信息化社会的到来。

　　(四)大众传播的定义、特点与社会功能

　　1、大众传播的定义;

　　2、大众传播的特点;

　　3、大众传播的社会功能。

　　(五)大众传播的产生与发展过程

　　1、大众报刊与大众传播;

　　2、电报、电影、广播与大众传播;

　　3、电视媒介与当代大众传播;

　　4、互联网与大众传播的新革命。

　　(六)大众传播的社会影响

　　1、大众媒介与现代人的生活;

　　2、关于大众传播社会影响的两种观点;

　　3、大众传播、信息环境与人的行为。

　　(七)主要的大众传播效果理论

　　1、“议程设置功能”理论;

　　2、“沉默的螺旋”理论;

　　3、“培养”理论;

　　4、“第三人效果”理论。

　　(八)国际传播与全球传播

　　1、国际传播与全球传播的概念;

　　2、“新世界信息秩序”论争;

　　3、国际报道种的新闻价值问题。

　　(九)传播学史、主要学派和调查研究的方法

　　1、传播学的起源、形成与发展;

　　2、传播学的主要流派;

　　3、传播学调查研究的类型和基本过程;

　　4、抽样调查法、内容分析法和控制实验法。

　　(十)新媒体创意策划能力

　　根据给出的某款“黔货”，策划一个在新媒体平台上推广的创意方案。

　　(十一)新闻写作能力

　　结合给出的新闻素材，运用新闻写作的方法，撰写一个兼具生动性与新闻性的报道。

　　(十二)内容发掘能力

　　根据给出的题目，结合当前的时政国策，撰写一个可以用文字和影像进行表现的时代故事。

　　主要参考书：

　　郭庆光：《传播学教程》，中国人民大学出版社出版，2011 年