贵州成人高考《教育理论》辨析题专升本备考复习资料

　　答案：错误。课外校外教育与课内教育有共同之处。他们的共同之处在于，他们都是有目的、有计划、有组织的活动。

　　第14题 教学评价主要是对教师教的状况和水平的评价。

　　答案：错误。教学评价指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断。通过教学评价，可以全面了解教师教学的质量和水平，从而对老师的教学工作进行鉴别;还可以了解学生的学来状况、发展水平、知识基础和智能潜力，为因材施教、加强个别辅导提供参考依据。因此，只强调教学评价对教师教的情况与水平的评价，显然有失偏颇，故而是不正确的。

　　三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。

　　第15题 简述德育过程和思想品德形成过程的区别。

　　答案：(1)结果不同。德育过程的结果与社会要求相一致，思想品德形成过程的结果可能与社会要求一致，也可能不一致。

　　(2)范畴不同。德育过程属于教育活动范畴，思想品德形成过程属于人的素质发展过程。

　　(3)影响因素不同。在德育过程中，学生主要受有目的、有计划、有组织的教育影响，在思想品德形成过程中，学生受各种因素影响，包括自发的环境因素。

　　第16题 教育的相对独立性主要表现在哪些方面?

　　答案：教育的相对独立性主要表现在：(1)教育具有自身的继承关系;(2)教育受其它社会意识形态的影响;(3)教育与政治经济发展的不平衡性。

　　第17题 学校与社会教育机构联系的主要形式有哪些?

　　答案：(1)学校于校外教育机构建立经常性的联系。

　　(2)采取走出去，请近来的方法与社会各界保持密切联系。

　　(3)建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织。